PROFIL

 1. SEJARAH SINGKAT

Pendirian Prodi PGSD dilatarbelakangi oleh tingginya kebutuhan akan tenaga pendidik profesional pada jenjang Sekolah Dasar (SD/MI) di wilayah kepulauan Nusa Tenggara Timur, khususnya Alor. Kehadiran program studi ini ditujukan untuk memberikan akses pendidikan tinggi yang berkualitas bagi calon guru yang cerdas, berkarakter, serta menjunjung tinggi nilai-nilai keilmuan dan keislaman.

Tonggak sejarah utama berdiri dan beroperasinya Prodi PGSD ditandai pada tanggal 17 Oktober 2014, dengan diterbitkannya Izin Penyelenggaraan Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Muhammadiyah Kalabahi oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia melalui Surat Keputusan (SK) Mendikbud RI Nomor: 575/E/O/2014.

Dalam keputusan resmi tersebut, STKIP Muhammadiyah Kalabahi diberi mandat untuk menyelenggarakan 2 (dua) program studi awal, yaitu:

1. Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
2. Pendidikan Matematika

Sejak diterbitkannya izin operasional tersebut, Prodi PGSD STKIP Muhammadiyah Kalabahi terus berkembang dan secara aktif menjalankan Catur Dharma Perguruan Tinggi Muhammadiyah (Pendidikan, Penelitian, Pengabdian kepada Masyarakat, dan Al-Islam/Kemuhammadiyahan). Alumni Prodi PGSD kini telah tersebar di berbagai sekolah negeri maupun swasta, mengabdi sebagai pendidik dan penggerak kemajuan pendidikan dasar di kawasan Nusa Tenggara Timur

2. VISI PROGRAM STUDI PGSD

Visi keilmuan ini dirumuskan untuk mencerminkan karakteristik wilayah sosiokultural lokal dengan wawasan global, serta selaras dengan arah pengembangan institusi:

''Menjadi Program Studi PGSD yang Islami, Unggul, dan Berdaya Saing Global berbasis pada pengembangan etnopedagogi sekolah dasar dan adaptasi terhadap dinamika sosio-ekologis guna menghasilkan pendidik dasar yang inovatif pada tahun 2043''

3. MISI

1.     Pendidikan Berbasis Luaran & Nilai Islami: Menyelenggarakan pendidikan sarjana PGSD bertaraf global dengan mengintegrasikan nilai-nilai Al-Islam Kemuhammadiyahan, serta menerapkan kurikulum Outcome-Based Education (OBE) yang berbasis pada etnopedagogi dan literasi sosio-ekologis sekolah dasar.

2.     Riset Transdisipliner Berwawasan Global: Mengembangkan penelitian kependidikan dasar oleh Dosen Tetap Program Studi (DTPS) dan mahasiswa yang berfokus pada pelestarian nilai budaya lokal (etnopedagogi) serta mitigasi isu sosio-ekologis lokal-global yang dipublikasikan secara internasional.

3.     Pengabdian Berkelanjutan: Melaksanakan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) yang berdampak pada penyelesaian masalah sosial-keagamaan dan kelestarian lingkungan ekologis melalui penguatan kapasitas pendidikan dasar di wilayah 3T.

4.     Tata Kelola dan Mutu Global: Menerapkan penjaminan mutu internal secara konsisten guna membangun kelembagaan prodi yang akuntabel menuju standar pengelolaan yang berdaya saing.